• Hiperactividade ou comportamento opositor - Que diferenças?

  • Hiperactividade ou comportamento opositor - Que diferenças?
  • Objectivos Gerais Dotar os formandos de capacidades ao nível do reconhecimento e diferenciação entre hiperactividade, comportamento opositor e comportamento agressivo, bem como conhecer estratégias de intervenção em cada um dos quadros. Objectivos Específicos Os formandos, no final da formação, deverão estar aptos a: 1 - Identificar e caracterizar a hiperactividade, distinguindo-a dos comportamentos opositores e agressivos; 2 - Reconhecer a importância dos comportamentos opositores e agressivos no desenvolvimento infantil; 3 - Compreender a importância do treino dos limites para o desenvolvimento cognitivo, emocional e da personalidade em geral; 4 - Distinguir autoridade e agressividade no treino de limites e estipulação de regras; 5 - Aplicar estratégias de intervenção ajustadas aos diferentes quadros apresentados. Destinatários Estudantes e profissionais da Psicologia. Outros profissionais da área da saúde mental e da Educação. Público em geral.
  • Responder a: dialogicos.lda@dialogicos.pt

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